聞き上手な日々第1回「叱る? 叱らない? 態度を決める3つの視点」| WOMコラム

コラム聞き上手な日々第1回叱る? 叱らない? 態度を決める3つの視点

第1回叱る? 叱らない? 態度を決める3つの視点

次に、今ここでどうしても譲れないことを「ひとつだけ」選んでください。そしてその「ひとつだけ」を大事に守るために、叱ったり叱らなかったりして下さい。叱る理由・叱らない理由を明確に説明できるようにしておくことで、自分の判断に自信が持てます。「今何を一番大切にしているのか」を意識して行動を決めてみましょう。

保育士や幼稚園教諭・教師は自分のことを「人的環境」ととらえており、自身の態度や言葉かけについて「物的環境」以上に重要視し、常に細心の注意を払うよう努力しています。「なぜ、どんな理由で今そうしているのか」を明確に説明できるのがプロです。「本当はもうお部屋に入る時間なんですけど、副担任の先生にお願いして一緒に外で遊んでもらいました。今日は初めて泣かずに来てくれたから、幼稚園は楽しいところだよって知らせたかったので」「自分で着替えることができますが今日はあえて手伝いました。最近下の子が生まれて不安定だと聞いているので」というふうに。

バランスよく色々な視点を取り入れること。そして保育士と違い、24時間体制で子どもをみているお母様は「自分への配慮」も取り入れてみてくださいね。

追伸：このコラムは頑張って800文字にまとめました! この記事の内容をもっと詳しく知りたい方は「子育てにプロのテクニックをプラス!」で検索

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Published 2020/10/09 17:22:33 · Updated 2021/08/23 18:14:42

あさくらゆかり

幼稚園教諭・保育士・小学校学級支援員を経て2007年より心理カウンセラーに。
（株）kikiwellキキウェルメンタルヘルスサービスに所属し、14年間で11,000件の電話カウンセリング実施、現在も365日活動中。
（社）日本ライトカウンセリング協会代表理事でもあり、自らカウンセラー養成講座の講師も務める。「子どもへの対応は人間関係の基本。
誰にでも、大人にも通じる！」をモットーに、心理学・コミュニケーションについて日々学びつつ意欲的に発信し続けている。
著書に「はげます技術」（サンマーク出版）。
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